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王若飞,1896年出生于贵州省安顺县。青年时代曾参加过辛亥革命和讨袁运动。1919年10月赴法国勤工俭学。1922年6月,同赵世炎、周恩来等发起成立“旅欧中国少年共产党”,曾任中央执委会委员,积极从事马列主义的宣传。同年秋,同赵世炎、陈延年等一起,由阮爱国(即胡志明)介绍加入法国共产党。1923年赴苏联入莫斯科东方劳动者共产主义大学学习,4月转为中国共产党党员。

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办学特色是指学校在长期的办学过程中所表现出来的有别于其他学校的独到的办学理念、独特的办学风格以及在人才培养、教学、科研、学校文化等方面所表现出来的独特之处。以特色促品牌是学校扩大影响、提高知名度的重要途径。在教育理论多元化的今天,多样化的理论为学校开创特色提供了更多的选择。但是,如何在各种各样的教育理念中选择一个既适合学校自身发展状况,又能站稳脚跟、指导学校未来发展的富有前瞻性的理念,作为指导,来创建学校特色并非易事。仅有学校管理经验,但是不能准确分析和辨别纷繁复杂的教育理论的学校管理者,很难提炼出具有可持续性的学校办学特色;教育理论方面的专家和学者精通教育基本理论,但是理论不与学校的实际情况相结合,便不能总结出适合学校自身特点的学校特色,不符合学校实际情况的特色也就没有生命力。所以,只有学校管理者和教育理论专家的智慧相结合,才能碰撞出有生命力的学校办学特色,支撑学校的长远发展。

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责任编辑:左文亮

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