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葛道凯说,举办全国职业院校技能大赛,是我国职业教育的一项制度创新,被誉为职业教育的“奥林匹克”。2008年、2009年,我们已经在天津成功举办两届全国职业院校技能大赛。通过多种形式技能竞赛活动,有效地调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性,突出了专业技能在职业教育中的位置,使课堂教学与实践教学更紧密地结合了起来,有力地推动了职业教育的教学改革。与前两届大赛相比,今年的大赛有以下几个特点:一是竞赛项目多。今年大赛由去年的12大类35个项目增加至14大类42个项目,其中高职组比赛项目为5个专业类别11个比赛项目;中职组10大类35项。通过校校有比赛,层层有选拔,突出职业技能导向,有效推动了职业教育教学模式和人才培养模式的改革。二是今年大赛更加注重“德技并重”。在全国职业院校技能大赛进行的同时,还将举办全国部分职业院校德育成果汇报演出活动和全国中等职业学校德育工作经验交流会,充分反映职业院校学生精神风貌和德育成果。三是产教结合、企业合作更加深入。今年大赛各个专业类别的比赛主要由各相关行业挑头,行业企业积极参与各级竞赛,为各种比赛提供专家、行业企业技术规范,提供相应的设备,目的在于促进职业教育与行业企业生产实际更紧密地结合。大赛期间还将举办中等职业学校学生技能作品展洽会。除了中等职业学校学生技能作品展示和操作表演外,还将广泛展开校企间学生技能作品的交易、合作开发、技术转让等交流与合作。四是今年的大赛更加追求开放性与国际性。中等职业学校学生技能作品展洽会以及不少赛场都将向社会开放,并且增设了“体验活动”环节,让社会公众可以近距离地了解职业教育。在职业教育国际论坛中,我们将邀请来自美国、澳大利亚、德国、韩国等外籍专家以及国内职业教育专家,交流探讨职业教育的国家战略、宏观政策、重大制度的制订和有效实施。

具体培养方案是:通过6年时间,分为三个阶段,培养专业基础扎实、具备管理能力的工程硕士。第一阶段主要学习基础及专业课程,时间3年;第二阶段重点学习工程建设管理知识,时间2年;第三阶段为工程实践与毕业设计,时间1年,前半年到相关工程现场实习,后半年回学校毕业设计,以设计有关工程管理文本的形式代替撰写硕士论文的形式。本学期我校将在部分专业在读学生中试行这一人才培养新模式。

  同时,今年报读“学位教师教育文凭课程”的人数较去年增加六成,平均5个学生竞争一个名额。经大学联合招生办法报读教育学院学士学位课程的人数超过2.5万人。把香港教育学院列入大学志愿前三位的人数,比去年上升12。

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实行平行志愿后,还导致录取考生分数段集中,强势专业和普通专业考分差距较往年明显缩小。实际上,高校根据考分来按专业录取考生作用已不大。

鲁昕强调,发展职业教育,是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动供求结构矛盾的关键环节,迫切需要提高教师队伍的整体素质。教育部将进一步健全和完善教师管理制度和补充机制,全面建立教师企业实践国家制度,加大经费投入力度,加强“双师型”教师培养培训基地建设,广泛开展教师培养培训活动,积极面向企业聘请专兼职教师,努力造就一支数量足够、素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”职教师资队伍,为推动职业教育科学发展提供强有力的人才支撑。

高等学校党委领导下的校长负责制不断完善,领导班子的思想政治素质和办学治校能力进一步增强。自1978年高教战线拨乱反正以来,高等学校在改革开放的进程中对领导体制进行了深入探索,并最终确立了党委领导下的校长负责制。近年来,党委领导下的校长负责制不断完善,党委、行政的议事决策制度进一步规范,党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作机制运行良好。

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一是可通过预科方式,先在一个预科学院学习6-12个月预科课程,根据预科成绩申请大学,然后进入大学,从大一开始到大四毕业,这种方式在安大略省实施。安省作为加拿大高校集中的一个省份,不少名牌大学都位于该省。各大学都有自己的特色科目,与当地的预科院校也有稳定的合作关系。多数大一的学生是从当地的预科院校或公立高中录取的。国内不少学生读高二时就选择读预科,不仅能节省读高三的一年时间,也不用参加高考,还可以全力学习英语课程,为成功完成大学课程打下坚实的基础。

华盛顿大学奥林商学院副院长孟润则认为:“中国内地院校的EMBA项目连续三年跻身世界十强,这表明中国EMBA项目的发展始终处在快速稳定的状态。”

华人数学家大会是全球华人科学界规模最大、最具影响力的顶级盛会,也是全球华人数学界最重要的会议。从1998年至今,华人数学家大会已成功举办至第五届。本届大会由清华大学数学科学中心和中科院数学与系统科学研究院主办。

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从2008年起,河南师大在就业服务信息化领域进行了探索和实践:建立就业信息网,并不断拓展其功能;建立用人单位电子信息库,对就业信息分类发布,便于统计各专业需求信息,为学校制定相应决策提供依据;开通网上在线咨询,对毕业生在择业过程中的困难、困惑给予耐心指导。今年,河南师大又开发出“主动式就业信息自动抓取系统”,该系统可从21个招聘类人才网站抓取各种招聘信息,招聘信息每日更新,给毕业生提供了更快捷获取就业信息的渠道。

巴洛阿图高中的中文课程目前有超过250名学生,其中27人在今年春季参加中文先修课程测验。巴洛阿图的高中是从2006年秋季开始提供中文课程,甘恩高中(GunnHigh)和巴洛阿图高中两所学校都有提供初级中文课程,并于去年秋季开始提供中文选修课程。

每个考生的知识掌握程度都不尽相同,分数差距比较大,升学目标也相差甚远。具体来说,600分、500分、400分等不同分数段的学生面临的问题千差万别,所以复习方法也不能照搬同一模式。模拟考试成绩在本二线以下的学生应该把复习重点定位在给分题和基础题部分;本一线以下的学生应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习;准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键,应遵循因人而异、不可求同的原则。(来源燕赵都市报记者许静)

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陕西省政府成立高考应急指挥中心,职责是针对余震等自然灾害可能产生的影响,与教育部门及时沟通,全力以赴实现“平安高考”的目标。

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责任编辑:左文亮

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