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中学校长实名推荐制,其实是高校自主招生改革探索中一个必然选择。在沾染了腐败的大环境里,如果没有中小学校长的充分职业化、教育家化为配套,推荐制或许会被个别人唱歪了调,但从学校到社会,需要做的是完善制度设计、加强监督,而不是因噎废食。

三年前,我的“无墙的博客”开博。我几乎每日一篇,图文并茂地记录和反思着教育生活的春风秋雨。在我的带动下,全校教师都开了博客,在学生、家长和同事间架起一座心灵之桥,家长好评如潮。 尼采说:“任何一种形式的艺术和哲学都可视为人们在成长和奋斗的人生中,用以治疗创伤与帮助前进的凭借。”我写博客也是如此。

学术道德是科学研究的基本伦理规范,是人才培养的重要内容,与学风、校风、教风建设相互促进、相互影响。近年来,一些高校个别人员学术不端行为时见报端,对高校及学术研究队伍的社会现象造成很大的负面影响。为了杜绝高校出现学术不端情况,日前,安徽省教育厅专门出台《关于加强高等学校学术道德建设的意见》,要求各高校严肃学术纪律,规范学术行为。

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我还想起在大地震中倒塌的教学楼,那些被大雪压垮的学生食堂,那些在风雨中飘摇的山区校舍。学校应该是最坚固的建筑,还是最不坚固的建筑?在理念上不存在选择的问题,总被现实击得粉碎。

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据了解,作为全国社会主义新农村建设的先进村镇,今年1月至6月,这个村实现销售收入187.67亿元,上缴国家税收3.2亿元,全面超过去年同期水平。可以预见,200多名大学生志愿者的加盟将为华西村的大发展增添新的无穷的动力。原载《中国青年报》

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城镇学校“大班额”问题解决了,接下来要解决的是城区师资短缺的问题。为此,临川区政府建立了长效教师选招选聘制度和优秀教育人才引进机制。近3年来,全区各级各类学校新补充教师984名。除特殊教育等极少数特殊学科外,新招聘录用人员一律安排到农村学校任教;城镇中小学补充教师主要采取从农村基层选调的方式进行。此外,临川还通过接收安置高校毕业生支教人员和坚持师范“三定向”制度培养和更新小学教师。

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责任编辑:左云霞

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