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再者是要鼓励献身学术的敬业精神。当今的社会对人才的评价受官本位影响很深,如院士相当副部级,教授相当副处级,等等,一个人在学术上取得成绩,也是以“官”来奖励。这种导向不利于教师献身学术。

“青艾小屋”由中国青少年艾滋病防治教育工程(“青艾工程”)建立。而“青艾工程”是中国慈善总会携手中国教育学会于2006年启动的公益项目,目标是5年内筹集1亿元,在全国1万所高等院校、中等职业中学和普通中学建立1万所“青艾小屋”。

熊文君向记者提供了多份原始资料,显示他们的评价工作复杂、细致而严谨。综合素质评价要经历学生自评、教师审核、学生互评、全市插标、教师评价等过程,负责评价工作的小组成员还要签署诚信协议,以保证“客观和真实”。

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结合昌平城市化发展进程,昌平区还将引进北京十五中、北京市101中学、北师大附小等名校资源;并将通过拓宽引进渠道、简化引进手续、缩短引进周期、提高待遇标准、设立专项奖励等方式吸引优秀师资到昌平任教。

一些民营企业家议论说,公务员带着权力进市场容易官商不分,在某种程度上会损害公平竞争的市场规则,因为能够拉到政府公务员来挂职的民营企业毕竟是少数。

作为最早参与到这项工程的学校之一,兴华中学的杨老师在接受记者采访时表示:“我们学校于今年6月初建成开通‘平安校园’系统,截至目前,已经有300多名学生使用该平台,已开通的家长对这项业务都比较认可。而对于学校方面,加强了对在校学生的集中管理,而且增加了老师和家长的及时沟通的机会,通过平台发作业,也方便了家长里督促孩子的学习,实现了在校教育和家庭教育的并举”。(记者韩龙)

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由教育部、财政部、文化部联合举办的“2007高雅艺术进校园之京剧艺术进校园活动”,从10月9日开始,10月31日结束,中国京剧院共奔赴南京、哈尔滨、上海、杭州4地17所大学进行了现场演出,经历了一出又一出让大学生们从冷漠到热衷的场面。

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责任编辑:左伊

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